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通過讓小朋友體驗聞不一樣的氣味來啟發小朋友口說好話。   口說好話就像是聞了好聞的氣味，讓人心情愉悅；如果聽了或者說了不好的話，就猶如聞了難聞的氣味，會讓人不舒服，不開心。 體驗完之後，老師們和愛心哥哥姐姐一同演出了快樂森林的故事，讓小朋友有靜思省思，自己有沒有說過讓別人難過的話，如果說了，我們要跟別人說對不起。最後通過實踐，讓小朋友爸爸媽媽爺爺奶奶以及愛心職工口說好話，謝謝他們的照顧。     靜思語的示範教學，不僅僅給小朋友們啟發，也讓家長們了解到他們的小寶貝們是怎樣養成學習人文道德的理念。通過讓小朋友體驗，聽故事，靜思，省思以及實踐的方式，讓靜思語深入小朋友的日常生活。     中文學校原來不僅僅教中文和課本內容，也包括了人文道德理念。 本來家長都認為小朋友年紀還小，不能聽懂太多大道理，有時候家長跟小朋友講道理，小朋友也沒有耐心沒有專注地在聽。     但是中文學校能讓小朋友體驗並且從故事中啟發小朋友，讓他們參與其中，並從簡單的故事中聽明白其中的意義，運用在生活中做到學以致用，這是給小朋友很大的影響，同是也對家長的教育有所啟發。

3月的靜思語教學主題是「太陽光大，父母恩大」，3月2日是我們親子互動觀摩課程，我教導的班級是雙語班，班上的學生及家長大多是不會說中文的華人或當地白人。   11點半前家長都已到達教室，家長首先接到自己小孩親手做的「愛心卡片」，卡片上畫出他們最喜歡與父母做什麼事，及長大後想要為父母做什麼事的卡片，並且給父母一個熱情的擁抱，當許多家長看到卡片內容時都很訝議感動，更加緊的擁抱自己的寶貝。            緊接下來單元是「按摩」，小朋友們依我的指揮上上、下下、左左、右右在父母背上敲打著，動作可愛又溫馨，許多家長忍不住的拿起手機，捕捉這一刻的畫面，教室裡又再熱鬧起來。         當看到自己的寶貝，雙手奉上一杯茶水，並對父母說：「謝謝爸爸、謝謝媽媽，我愛你」很多家長激動不已，很開心滿意的喝下他們第一次接到孩子送上暖心的茶水，有位家長說：「今天我度過了很特別的課程，我非常喜歡」，也有位家長說：「我第一次喝到我孩子送給我的茶水感覺特別溫暖」。     

  來看看，加拿大，慈濟人文學校，安排課程的用心。一杯茶，是儀軌，是教育。「請用茶」給老師，給父母這一杯茶，暖熱師長的心，滋潤孩子的如禮如儀，蔬食可讓身心健康，又可保護地球。慈濟人文學校老師：「今天用這個可愛的北極熊，喚起同學們的興趣，而一餐蔬食能拯救北極熊，蔬食愛地球。」慈濟人文學校學生：「家裡都比較喜歡吃素。」慈濟人文學校老師：「讓同學了解到溫室效應，其實我們都可以盡一分力。」 家長：「每天早晨他都會問我，今天上不上中文課，在這個中文學校，他學到很多，就是禮儀還有規矩，這個是我們特別感動的地方，他會經常跟我們說謝謝、對不起，這都是他經常在家裡給我們說的。」不只是上課，這個時候 牽掛更多。家長：「不錯喔，我們現在有超過40塊錢啦。」慈濟志工：「活動是為敘利亞兒童他們募集新玩具，希望他們能夠在加拿大這個地區可以感受到耶誕節的歡樂，所以我們學生發起這個義賣的活動。」家長：「我覺得這個可以教導我的孩子如何回饋社區，而且對他很重要的是，可以了解幫助別人的感受，這是中華文化的精髓，小娃兒幫助小朋友，這是一個愛的約定。」素里慈濟人文學校長 管惠美：「我們在每個月的第一個星期六，小朋友就會帶家裡的瓶瓶罐罐，學校的愛心爸爸，把回收瓶罐整理好，自家車此刻是環保車。」家長：「師兄你們這樣每次來，一個月一次在回收商兌換，等待是這一刻。」「感恩爸爸媽媽無微不至的照顧，請喝茶。」感恩 尊重 愛，一直是重要的人文教育，因此學長學姊都樂意回歸。慈濟人文學校老師 梅宇涵：「慈濟讓我學習到不只是中文，還是人文，我也想要讓這裡的學生，感受到我在這個學校，感受到的，所以我才很願意回來當老師。」慈濟人文學校志工 陳冠翰：「從小四歲把我叫過來，讀到畢業的話 12年，長大的話 學到中文 很好，很多事業上的東西 你都可以用。」慈濟多倫多人文學校，推廣慈濟歌選大家唱家長：「她很有自信，說得很好，你們教得很好。」慈濟人文學校學生：「課堂上我們有學到，兩個東西不能等，行善和行孝，一天 一輩子，人文教育在加拿大，從來就沒有盡頭。」 2019-02-09 大愛新聞

  學習好中文是移民父母對兒女的期待，在海外的慈濟人文學校不止是教中文、傳遞中華文化，更將證嚴上人的智慧結晶──「靜思語」融入在中文教育中，以期種下善根，啟發孩子們的良知良能。因此，加拿大列治文慈濟人文學校為了讓靜思語教學多姿多采，每年會舉行以靜思語為主題的繪畫、作文、說故事……等活動比賽。   2018年12月1日在郭亮君校長的規劃及帶領下，中、高年級舉行靜思語漫畫和作文的活動比賽，幼、低年級則首度嘗試用動態的兒歌唱遊，以輕鬆愉快的方式來進行。孩子們為了練好一首曲子，在家一定反覆的播放與練習，這也可以間接達到落實靜思語到生活中的一個好方式。期盼孩子們能藉著歌詞中的好話，茁壯心中的那顆善的種子。   「別生氣，先做一次深呼吸，深呼吸，趕走不好的情緒……」，唱著輕快的歌曲，小朋友們一跺腳、一舉手，充滿童趣的表現，令坐在觀眾席的師長與志工莞爾、驚嘆不已。受邀擔任首屆評審的蓬萊合唱團前團長林怡君老師，她對年紀這麼小的孩子就能融入靜思語好話的音樂中，感到非常驚訝並認為不容易。尤其是雙語班的小朋友從完全不會說中文，到能朗朗上口唱〈別生氣〉，老師不僅教導的用心，孩子們的努力也是看得見。   曾任教人文學校的劉俊奇老師，憑著多年的陶笛演出經驗也強調，小朋友最喜歡的活動就是唱歌，這個活動相當有意義。而且他很驚訝，這些小朋友都這麼願意唱中文歌，在台上的表現活潑可愛！希望這個活動可以繼續辦下去，讓中文融入生活之中。   幼大誠班林麗卿老師則表示，慈濟兒歌唱遊比賽是對小朋友很好的思想及語文教育，利用這個好機會，把娛樂與教育結合。這次幼大誠、幼大正二班結為一組，彼此不但可以合作，也有了競爭及互相學習的機會，這也讓小朋友間有很好的互動，更因為多次練習增進了中文的能力。   海外慈濟人文學校一直以來，不但教育小朋友中文，更注重品格教育。不論在課堂中或在活動比賽中，我們期待孩子們能夠快樂學習，同時也能成為懂得感恩、尊重、愛的學生。   註冊後，新生依照程度分班，家長帶著孩子來教學組領取課本。（攝影者：吳群芳） 志工羅筱芬（中間）協助新生測試中文認知程度，依照能力分班。（攝影者：吳群芳） 勞工節過後首個周末是慈濟素里人文學校開學日，二百七十五位新、 舊學生在父母親友陪同下，大手牽小手，歡歡喜喜上學去！（攝影者：吳群芳） 放學鈴聲響起，教室門開啟。與父母分開一個上午的孩子，再次投入爸媽的懷抱，迫不及待的與他們分享上學第一天的收穫。（攝影者：吳群芳）

日期2016-07-06 | ◎ 劉懿蓉、劉憶蓉／加拿大報導 小朋友看過老師講解亞省麥克默里堡熊熊大火的火災照片後，將手中緊握著的五分錢投入竹筒中。(攝影者：施愷) 愛徳蒙小學 (Edmonds  Community  School)一直是加拿大本拿比志工長期關懷的學校，從2011年開始的頭蝨檢查、圖書捐贈、參訪補助等關懷，校方和志工間有了充分的瞭解。2015年春天，校方邀約志工進行每周一次、每期六周的課後活動—大愛小學堂。 2016年4月20日開始的第四梯次大愛小學堂，5月28日是最後一次課程，也是對家長開放的成果展日。志工劉懿容表示：「這是我們第二年在愛德蒙小學做的活動，主旨是給低收入戶家庭孩子有機會參加課後活動。六周課程完全免費。我深信一個理念，將善良的種子藉由大地和風拳、靜思語課帶進這個難民家庭較多學校，相信「口說好話、心想好意、身行好事、腳走好路」能帶給大家面對艱困生活時的勇氣與智慧。」 成果展日當天，正式課程還沒開始前，志工們已提前來到會場—校內的小型體育館，進行佈置，貼海報、搬桌椅、設定電腦設備、準備點心。本拿比互愛組長楊美娜發現有一處角落很髒亂，自行找到掃把，清掃乾淨，慈濟人自動補位的美德自然流露。 雖然每一個梯次大多是全新的學生，只偶有一位或兩位是舊生，但經過一個多月的相處，負責發點心的志工陳麗鶯成為學生們的最愛，一進會場就聽到她的輕聲細語的問候及學童們的笑聲。攝影志工施愷和吳明玲更是隨時補捉可愛又可貴的畫面。 課程是由大地和風拳開始，而此次的授拳老師是由三位志工：金保羅、簡素珍、陳麗鶯擔任，隨時可看見他們三位聚在一起討論、比劃的身影。這一天由志工胡紅絹擔任活動主持人，在活動進行中，她甜美的聲音時時鼓勵著學生好好學習。 靜思語課程是由人文學校劉憶蓉老師和劉懿容老師擔任，而林麗琴老師則責無旁貸，為全部課程擔任DJ。課程的設計以靜思語「口說好話、心想好意、身行好事、腳走好路( Speak good words、Have good thoughts、Do good deeds and Walk the right path)」為活動主軸，搭配著小劇場、影片、遊戲、卡片製作等活動，讓學生經由看、聽、說、動手做，達到靜思、省思和實踐。 此次活動期間正值亞伯達省發生森林大火，老師們立刻更改原先的課程，進行「集小錢行好事」活動，請學生將果汁空盒兌換為5分錢，並讓學童發一份好的心念祝願災民平安。成果展當天，老師們教導學童製作「做好事兌換劵」，以實際行動來感謝父母教育、養育的恩情。 最後一周的特別節目，包括前五週精彩的課堂集錦影片和現場演出布袋戲，讓大家看得津津有味。接下來的就是全場人員最期待的大地和風拳表演。學童們分為二組，伴隨著音樂，跟著授拳志工陳麗鶯，一招接一招，一式又一式，接受大家的驗收。他們的認真和專注獲得了滿堂彩，每個父母都以他們的子女表現為榮。而在現場收到「做好事兌換劵」的父母更是感動，都給孩子們大大的擁抱! 學童Sumaya的媽媽說：「她來上課後，回去變得會幫忙做家事，會心想好意，我很感謝你們。」Cedric的媽媽說：「他變得有禮貌、會做好事、會幫助別人，非常謝謝。」Mustafa的爸爸很高興拿到「做好事兌換劵」，他很期待兒子的表現。 Lucca的媽媽因上班，較晚才來。她表示希望這麼好的課程可以繼續開班。她知道孩子有東西要送她，她說：「Interesting！Thank you！(很有意思，謝謝！)」Lucca打開「做好事兌換劵」」唸給媽媽聽：「我要幫媽媽做事！做錯事時會對媽媽說對不起！」看到孩子的善良，更寫下承諾會做對的事、會幫助家人，媽媽感動得掉下眼淚！ 互愛長楊美娜表示：「看孩子行為改變了，會說謝謝、會問父母需不需要幫忙，會說I love you！」志工胡紅娟說：「師兄師姊很用心，孩子們也接受得很快，我覺得對他們來說是有意義的經歷。有大地和風拳，有靜思語教學，孩子學到不少東西。」志工陳麗鶯說：「給他們正向的能量，運動同時也說充實內心。」志工林麗琴說：「我發現孩子有改變，較活潑，比較喜歡上課。」志工張哲熙：「效果很好，學生都很高興。」志工憶蓉說：「我們設計課程時，是以孩子的高度看這個世界，所以在課程的安排以影片、戲劇等活動、剛好亞省發生火災，就用竹筒讓孩子瞭解，小錢也可以做善事。」                                                                                        六週的課程在大家依依不捨的大合照後落幕了，和風吹進了校園，吹進了不同族裔的家庭裡，志工們見證了孩子與家長感人的親子互動。本拿比志工們衷心期盼，撒下的大愛種子能在這個政府安置難民家庭的社區裡，有著更深更廣的祝福與力量！ 由三位教拳志工帶學童先做暖身動作，接著精神抖擻地跟著打起「大地和風拳」。(攝影者：施愷) 看過行善影片後開始抽號碼牌遊戲，模擬遇到不如意的事時，要如何口說好話。(攝影者：施愷) 志工讓學童將喝完的果汁盒回收換成五分錢( 5 cents)，拿到五分錢的學童都有機會行善。(攝影者：施愷) 我要祝他們會過得很好」、「我希望他們有房子住」、「我要給它們買水」、「我祝福他們」，孩子們寫下祝福卡真誠為亞省林火災區祝福。(攝影者：施愷)